Hudobný odbor sa stal súčasťou ZUŠ-kárskej rodiny v školskom roku 2021/2022 kedy sme otvorili predmet spev - s ktorým súvisel aj povinný obligátny predmet hra na klavíri.

V súčasnosti sa v tomto odbore vyučujú tieto predmety:

• Spev
• Hra na klavíri
• Hra na flaute
• Hra na husliach
• PHV (prípravná hudobná výchova)

Žiaci prihlásení na hudobný odbor absolvujú 1,5 h (70 min.) hry na nástroji týždenne, ktoré sa rozdeľujú do dvoch vyučovacích hodín týždenne: dlhej (45min.) a krátkej (25min.) hodiny. Okrem hry na nástroji žiaci navštevujú aj povinný predmet hudobnú teóriu v rozsahu 1 vyučovacej hodiny týždenne. Žiaci spevu absolvujú navyše aj povinný predmet obligátny nástroj (v našej SZUŠ klavír) v rozsahu 0,5 hodiny týždenne. Prípravná hudobná výchova - žiaci prípravného hudobného štúdia majú 2 vyučovacie hodiny týždenne. Náplň týchto hodín tvoria hlavne rôzne hudobné a pohybové aktivity, ktoré podporujú rozvíjanie hudobného sluchu a rytmu. Postupne sa zoznamujú so základnými pojmami hudobnej teórie prostredníctvom hier, videí, súťaží a kvízov. Predmet vyučujú špeciálne vyškolené učiteľky metodikou montessori v hudbe a pedagogikou pre 5-7 ročné deti. Pri vyučovaní deti veľa spievajú, používajú rôzne pomôcky (orffove nástroje, boomwhackers, melodické zvončeky), veľa kreslia, hrajú sa a tancujú. Učia sa aktívne počúvať hudbu, rozpoznávať melódiu a sprievod, počúvať a rozpoznávať viaceré pohyby
melódie a rytmu.

Našim cieľom je deti povzbudiť v láske k hudbe, nielen pasívnym spôsobom (počúvaním hudby), ale využiť ju aj ako svoj spôsob vyjadrovania sa. Chceme podporovať tvorivosť a spolu spoznávať krásu hudby. Dieťa sa učí spoznávať a vstúpiť do umeleckého sveta, mení svoj pohľad na život, robí ho citlivejším a zväčšuje sa jeho kognitívna kapacita.

Žiaci, ktorí absolvujú hudobný odbor, okrem odborného hudobného vzdelania a rozvíjania ich muzikálnosti a vnútorného emočného sveta, získavajú omnoho viac. Hra na nástroji je rekreačným trávením času len vo veľmi malej miere. Hra na nástroji je naopak často veľmi náročnou a sústredenou prácou, pri ktorej žiak rozvíja a získava množstvo fyzických aj intelektuálnych benefitov:

• Pravidelné hranie na nástroji je malou prevenciou vzniku artritídy, pretože prsty sú neustále v pohybe.
•  Pri dodržiavaní správneho držania tela a rúk počas hry na nástroji sa zlepšuje postavenie tela žiaka.
• Zlepšuje sa koordinácia medzi jednotlivými časťami tela. Napr. koordinácia pohybov oboch rúk a nôh (v prípade klavíra), koordinácia zraku, sluchu a hmatu (pri čítaní nôt, počúvaní hudby a hraní na nástroji).
• Aj keď sa to nezdá, ale žiaci hrajúci na nástroj podávajú naozaj fyzický výkon, pri ktorom dokážu spáliť približne 140 kalórií, takže hranie na nástroji zlepšuje aj fyzickú kondíciu dieťaťa.
• Okrem fyziologických benefitov žiak rozvíja hlavne svoj intelektuálny potenciál.
• Pravidelným hraním na nástroji a hlavne pravidelnou domácou prípravou na hodiny, žiak získava disciplínu a zmysel pre zodpovednosť dosiahnuť požadovaný výsledok v požadovanom čase.
• Žiak vo veľkej miere rozvíja kapacitu svojej pamäte - pri učení sa hry naspamäť a rozvíja schopnosť sústrediť sa na viac vecí naraz - na zmyslové vnímanie (sluch,hmat a zrak), na racionálne vnímanie techniky hrania, ale aj teoretických poznatkov získaných na hudobnej teórii.
• Rozvíja schopnosť sebareflexie, hodnotenia samého seba a znášanie kritiky. Počas štúdia sa deti stretávajú nielen s pozitívnou pochvalou a spätnou väzbou publika, ale aj s konštruktívnou kritikou.
• Hra na nástroji jednoznačne pomáha získať zručnosti, ktoré budú potrebovať nielen v škole, ale i v budúcnosti v práci a v osobných vzťahoch po celý svoj život.